«Введение в химию»: как познакомить шестиклассника с новым предметом

Как определить кислотность маринада, разделить нефть на фракции и посчитать концентрацию аскорбиновой кислоты? Такие вопросы решают на производствах…и на программе в «Курчатов Центре».

Сегодня завершается второй модуль курса «Введение в химию». Это лучшие ученики, отобранные из трёх групп первого модуля. Упор идёт на практические занятия, хотя теория и решение задач тоже есть. С шестиклассниками работает педагог Семён Бортников. Признаётся: им нужны конкретные знания, задача удивить миром химии не стоит.

Зачем же так рано начинать? Со следующего учебного года у химиков будет областная олимпиада, получается такая основательная подготовка. Только представьте: лабораторное оборудование, техника безопасности, методика опыта — всё это нужно запомнить. Где как не на наших занятиях?

Безусловно, проводят как классические опыты, так и что-то необычное. Школьники знакомились с металлами, измеряли их плотность, твёрдость, блеск, электропроводность. Сами выращивали кристаллы, кипятили нефть, готовили растворы.

Курс вбирает в себя знания по математике, физике, биологии, ну и по химии, конечно же.