Лунный скафандр, компактная электростанция и автоматизированная логистическая система: южноуральские школьники приняли участие в проектной смене «Большие вызовы»

28 июля школьники из 64 регионов представили результаты научных исследований и действующие прототипы инновационных устройств на фестивале проектов Научно-технологической проектной программы «Большие вызовы» в Образовательном центре «Сириус». Участниками смены стали 12 талантливых школьников из Челябинской области.

Главная идея программы – интеграция образовательных организаций разного уровня, бизнеса и научных партнеров в решении социально и экономически значимых задач. В течение трех недель они решали научные задачи по направлениям, соответствующим стратегии научно-технологического развития страны. Многие открытия представляют и научный, и практический интерес в разных сферах: от космоса до генетики.

Например, южноуральские школьники работали над созданием лунного скафандра XXI века, логистической системы автоматизированной доставки товаров, компактной гидроаккумулирующей электростанции и даже арт-резиденции на территории Имеретинской низменности. В финале юные ученые презентовали свои исследования и рассказали о том, какую пользу принесут их изобретения человечеству.

Исследование, в котором принимал участие ученик 9 класса лицея №31 г. Челябинска Герард Исмагилов, позволит решить проблему высокого трафика движения в условиях прибрежной зоны и акватории портов. Школьник вместе с командой единомышленников работал над проектом по разработке системы оптического обнаружения объектов на воде.

А ученик 10 класса лицея №88 Никита Иванов участвовал в разработке аналитического сервиса для брокеров с прозрачными рекомендациями. Он связывает изменения котировок с мировыми событиями и позволит принять аргументированное решение о продаже или покупке акций. Ученица 10 класса гимназии 80 г. Челябинска Елена Кузнецова изучала симбиоз полимеров и технологии.

«Программа «Большие вызовы» беспрецедентна: она объединяет наших индустриальных и научных партнеров, региональные центры, работающие по модели «Сириуса»; позволяет ребятам и их наставникам выполнять проекты в лабораториях Образовательного центра. Многие участники «Больших вызовов» прошлых лет уже сотрудничают с нашими компаниями-партнерами, а старшеклассники, которые приехали на программу в этом году, получили от них серьезные предложения по стажировкам и доработке своих проектов. Мы видим, как горят глаза у ребят, как хочется всем увидеть практическое применение полученных знаний», ‒ сказала руководитель Образовательного центра «Сириус» Елена Шмелева.

Чтобы попасть на программу, все дети представили научно-технологические проекты и прошли отбор. Например, ученик 7 класса лицея №11 г. Челябинска Илья Фартыгин создал модель беспилотника, который самостоятельно сможет находить людей, попавших в чрезвычайные ситуации, ученик 10 класса Челябинского областного многопрофильного лицея-интерната для одаренных детей Александр Ефимов собрал макет ракеты-носителя сверхлегкого класса, а ученица 10 класса гимназии №80 Елена Кузнецова разработала биоразлагаемую упаковку для улучшения экологии.

Как отметила Елена Шмелева, некоторые разработки школьников впервые опробуют на федеральной территории «Сириус», среди них проект по автономному энергоснабжению населенных пунктов. Многие проекты после доработки будут внедрены в производство индустриальными партнерами или дополнятся исследованиями, результаты которых опубликуют в рецензируемых научных журналах.

«Наш проект назывался «Симбиоз полимеров и техники: новые вызовы». Мы с командой разрабатывали водостойкие биоразлагаемые бахилы на основе крахмала. Конечно, сначала нам предстояло изучить огромное количество материала и познакомиться с работой лабораторий. На основе полученных знаний нам удалось создать бахилы, которые в будущем можно будет использовать», — рассказала Елена Кузнецова.

Руководитель Образовательного центра сказала также о том, что участие в «Больших вызовах» должно быть доступным абсолютно каждому школьнику. Сейчас по всей стране проходит программа «Сириус.Лето: начни свой проект», участники которой решают задачи от индустриальных партнеров в своих регионах; осенью стартует новый сезон конкурса «Большие вызовы». Школьники могут углубленно изучать ряд предметов на дистанционных «Сириус.Курсах», для развития которых участники «Больших вызовов» этого года провели аналитическое исследование на основе больших данных. Все эти программы помогут развить образование в каждом регионе и школе страны.